Opgave og ansvar

Bestyrelsen

På den enkelte institution har institutionens bestyrelse ansvaret for, at aktiviteterne på skolen varetages i overensstemmelse med de mål, rammer og vilkår, der er fastsat i de relevante love og bekendtgørelser.

Bestyrelsen ansætter skolens leder, som har ansvaret for skolens daglige drift.

Bestyrelsen træffer inden for de rammer, der er fastsat i love og bekendtgørelser, beslutning om blandt andet skolens udbud af studieretninger.

Her på siden kan du se, hvem der er repræsenteret i Viborg Katedralskole’s bestyrelse.

Bestyrelsesmedlemmer

Henrik Stubkjær (formand) – hes@km.dk
Jens Rohde – jr@epeu.dk
Stine Bohnstedt – sbo@viborg.dk
Jørgen Eivind Olesen – jeo@agro.au.dk
Annette Rasmussen – anra@hum.aau.dk
Jakob Harritz – hr_harritz@msn.com
Kasper Løgstrup – kl@vibkat.dk
Maria D. Aamann – md@vibkat.dk
Ann-Sofie Kirstine Vestergaard Jørgensen – annsofiekvj@gmail.com
Malthe Tinghøj Mortensen – malthetm210@gmail.com

Personlig rundvisning

Mærk stemningen indefra

Vil du og din familie gerne besøge os og blive klogere på skolen, hverdagen og omgivelserne, så book en personlig rundvisning.

Følg med i vores hverdag på Instagram

🌍 Sprogrejse 🌍

Kufferterne er pakket. 🧳

Denne uge sætter vores 2.g'ere kursen mod Berlin, Malaga, Bologna og Paris.
Ønsk vores elever en god sprogrejse - vi glæder os til at høre fra Jer. ☀️

Husk i øvrigt, at ansøgningsfristen for optagelse på STX til sommer er den 1. marts kl. 12.00
Vil du vide mere om VK og vores studieretninger - så tjek vores hjemmeside ud:
https://viborgkatedralskole.dk

Elevtrivselsundersøgelse 2025

Hvert år gennemføres den obligatoriske nationale trivselsmåling med deltagelse af alle skolens elever. Resultaterne afspejler en meget tilfredsstillende elevtrivsel på skolen.
I undersøgelsen for 2025 ligger Viborg Katedralskole højt med et trivselsindeks på 75 mod et landsgennemsnit på 74. Hvilket fortsætter en klar tendens: Eleverne på Viborg Katedralskole trives.

Undersøgelsen er baseret på en lang række spørgsmål opdelt i 8 hovedindikatorer på trivsel, og målingen giver på mange måder et godt grundlag for det videre trivselsarbejde på skolen med inddragelse af såvel elever som medarbejdere og ledelse.

I forbindelse med elevtrivselsundersøgelsen udarbejdes klasserapporter for hver af skolens klasser. Disse klasserapporter danner grundlag for generelle drøftelser i klasseteamet vedrørende klassens trivsel og eventuelle indsatser.

Klasserapporten berører temaer som motivation, social trivsel, faglig udvikling, undervisning og lærere og giver et godt grundlag for videre drøftelser og opfølgning i klasserne.

Elevtrivselsundersøgelse 2025
Elevtrivselsundersøgelse 2024
Elevtrivselsundersøgelse 2023
Elevtrivselsundersøgelse 2022
Elevtrivselsundersøgelse 2021
Elevtrivselsundersøgelse 2020